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【教育評價改革】聚焦立德樹人根本任務,深化新時代教育評價改革
來源:黨委宣傳部    發布時間:2021-05-18    點擊:

   教育是國之大計、黨之大計。教育評價事關教育發展方向,有什么樣的評價指揮棒,就有什么樣的辦學導向。中共中央、國務院印發的《深化新時代教育評價改革總體方案》對全面貫徹黨的教育方針,完善立德樹人體制機制,破除“五唯”頑瘴痼疾,引導全黨全社會樹立科學的教育發展觀、人才成長觀、選人用人觀具有重大意義,提出了具體的時間表和路線圖,對于加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育具有深遠意義,是我們貫徹落實習近平總書記關于教育重要論述和全國教育大會精神的行動指南。
   立德樹人是高校的根本任務?!渡罨聲r代教育評價改革總體方案》明確提出堅持把立德樹人成效作為根本標準,高校必須始終牢記為黨育人、為國育才的使命,始終堅持社會主義辦學方向,加強黨對教育工作的全面領導,認真回答好培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這個重大問題,不斷完善立德樹人體制機制,把思想政治工作作為學校各項工
作的生命線緊緊抓在手上,貫穿學校教育管理全過程,把立德樹人成效這一根本標準內化到學校建設和管理各領域、各方面、各環節,樹立科學的教育發展理念,堅決克服短視行為、功利化傾向,以系統觀念全方位深化教育評價改革,全面提高辦學水平和人才培養質量。
   師德師風是教師評價的第一標準?!渡罨聲r代教育評價改革總體方案》 提出要改革教師評價制度,突出師德師風第一標準。教師的職業特性決定了教師必須是道德高尚的人群,應該成為以德施教、以德立身的楷模。習近平總書記多次強調,“高校教師要堅持教育者先受教育,努力成為先進思想文化的傳播者、黨執政的堅定支持者,更好擔起學生健康成長指導者和引路人的責任?!币蟾咝R呀虝说耐度肱c成效作為教師評價的重中之重,在職務晉升、工作考評中把師德師風、教育教學和人才培養情況作為評價的重要內容。高校教師科研評價尤其要突出質量導向,堅持以能力、質量、貢獻評價人才,強調學術水平和實際貢獻,突出代表性成果在學術評價中的重要性。
   學生發展是人才培養的落腳點?!渡罨聲r代教育評價改革總體方案》提出要健全學生評價制度,促進德智體美勞全面發展。青年大學生是國家的未來和民族的希望,高校必須要堅持“五育并舉”,以德為先、能力為重,注重學生全面發展,強化對學生的綜合評價。通過嚴格學業標準、完善學生學位評價、強化體育評價、改進美育評價、加強勞動教育評價,促進學生全面發展和成長成才,為實現社會主義現代化和中國民族的偉大復興,培養更多的合格建設者和可靠接班人。

 

作者:特約評論員


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