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【文理學子】蔡豐豐:練字=練人,一旦提筆,一生追求
來源:黨委學工部    發布時間:2021-05-25    點擊:

  蔡豐豐,蘭亭書法藝術學院書法學(師范)174班,第十七屆卓越獎學金二等獎獲得者。練字=練人,21世紀的女大學生遇見五千年的中國書法,將會有怎樣的華麗呈現?蔡豐豐同學給了精彩的詮釋:豐者,盛也,逢盛世、勇擔當、勤修身、精學養,讀書立志復興夢,越洋揮毫傳墨香。她展示了新時代青年學子如何立足傳統、把握時代,如何堅守文化、開放自信,從她身上能感受到中華文明傳承的希望和力量。

  對于書法這個專業,她又愛又恨。愛它是因為它十幾年的陪伴,早就是她生活里的一部分了。但也恨它,在選擇書法這條路上,她聽到了身邊太多的議論。
  學書法能學到什么?噢,也許是能把字寫得更好看吧。為著這樣的簡單目的,在坐不住的年紀里,她就開始學習書法。那時候,身邊的人說:“學書法好,寫一手漂亮的字,修身養性?!币驗橄矚g,她選擇了書法藝考,并考入書法學專業。
  書法學是什么?噢,也許是學習能把字寫得更好看的專業吧。那時候,身邊的人說:這個專業學什么呀?以后就業怎么樣?就學個寫字嘛?寫字誰不會呀?學習成績不好的人才去讀藝術吧?
  書法專業很簡單嗎?書法專業只是寫好字嗎?
  她想通過兩個故事來回答這些問題。

 


證書背后的數字
 166cm這是她的身高
  180cm*96cm 這是六尺作品紙的尺寸
  171+223=394 這是她作品的總字數
  7.2cm*9cm 這是她作品正文一個字的大小
  1.5h 這是她打一張六尺大小作品紙的格子所需要的時間
  7h 這是她從頭到尾寫完所需要的時間
  N 這是她在寫出最后的成果之前可能重寫的次數
  15天*8.5h*n 這是她寫出一幅作品需要花費的時間  
 

  這些看似毫無聯系的數字,是她拿到這張證書的見證。
  從構思作品的章法、內容開始,第一步,是她最不想做但又不得不做的事情——打格子。拿一把1米2的尺子,趴在桌子上來來回回一個多小時。不能只是機械地打格子,還要全身心投入,格子不能出現2mm以上的誤差不然最后出來的整體格子會歪斜得很厲害;加上書寫的紙一般都比較薄,1米2的尺子又不好把握重心,因此尺子的每一次挪移都要注意不能劃破作品紙。每次畫完格子站起來的那一下,她都覺得自己的腰快斷了。所以書法生之間都有一句笑談:“找對象就要找會打格子的?!?

  打完格子之后,就是最重要的部分——寫。7小時,這是她從頭到尾寫完所需要的時間。這七個小時,簡直就是帶著鐐銬在跳舞。又要寫出每個字的風采神韻,但又要有規矩法度。從頭到尾哆哆嗦嗦,生怕一個不小心哪里蹭上墨,或者不小心勾到哪兒撕了紙。
  而且學書法的人都是“神仙”,一寫起作品來都感覺不到餓的。寫作品的七個小時里,可能除了上廁所都不會起來。因為根本不敢隨便起來,可能等你再坐下來寫的時候手感就不一樣了,寫出的字前后就不能統一,這樣作品的整體性就不夠強。并且因為作品紙太長,腳也是固定一個姿勢,生怕踩到作品紙。寫完的那一刻,整個人往椅子上一攤,但腳還不能動,因為作品紙還沒收。放下筆手還會不自覺的抖,更別提脖子和腰有多酸了。
  她記得當時她寫出了一張自己較滿意的作品,然后興致沖沖地拿給她的老師看,但看到老師緊皺的眉頭,告訴她這邊需要修改,那邊需要調整,她心里咯噔一下:“唉,完了。又要重來?!彼敃r好像被澆一盆水,還是水里摻著冰塊的那種——透心涼。就這么放棄嗎?可前幾次就已經花費了這么多精力,還要再來一次嗎?她還要再來。那半個月里,教室、食堂、宿舍三點一線。構思,打格子,寫。寫得不行,再打,再寫。
  這張證書是她和全國各大高校的本科生、研究生、博士生一起進行選拔之后拿到的榮譽,也是她在書法專業方面獲得的第一個肯定。
  這只是她寫一幅作品的過程。而這四年里,她寫了許多的作品。寫作品的過程就是一個推翻再來的重復過程,為一幅作品磨了又磨,不止磨技巧,更是磨心性。這四年,她就是這么過來的。她身在其中,甘之如飴。
  現在還覺得書法專業簡單嗎?或許是你沒有看到她們拿刀磨出繭子的手——學篆刻的,沒有誰沒挨過兩刀的,也或許是你沒有看到每一張作品背后付出的汗水。

 


宣揚中國文化
  第二個故事要從她自己做的英語書法教材說起。在對書法知識與技能有了一定的掌握之后,蔡豐豐想讓喜歡的書法被更多人看到。在蘭亭,她有機會接待許多來蘭亭做客的各個國家的文人墨客。她會告訴他們,橫畫要這么寫:“Press down at (1)at a 45 degree angle.Slanting the brush handle  to the right. gradually lifting them as they move toward (2)”    

  
  她喜歡和他們聊天,聽他們問一些關于書法的天馬行空的問題,比如他們用插著腰的茄子來記憶壺?!爸袊鴷ā睂@些外國朋友的吸引力讓她產生了強大的民族自豪感,她想讓更多的外國人了解到中國書法及書法背后的文化內涵。
  在和他們的聊天中,她發現外國朋友大多喜歡抽象圖案,并且更喜歡動手實踐。于是她結合他們這一喜好,將漢字與象形文字結合,例如山羊的羊字,把羊的圖片、羊字的各種書體放在一起,并把羊和社會主義核心價值觀聯系起來。她會告訴他們:“In China, sheep are the symbol of beauty. Have horn but not aggressive , represent the ‘friendliness’ in  the core values of Chinese socialism.”繼而再讓他們進行書法的練習,這一招特別管用,他們對中國文化的興趣直線上升。  
 


  現在,你還覺得書法專業只是會寫一手好看的字嗎?
  “千載詩書”是對書法深厚歷史文化底蘊的概括。蔡豐豐說,只有我們立足傳統,不斷地學習書法知識與技能,弘揚書法這一中華優秀傳統文化,才能更好地闡釋“千載詩書”,才能更好地向世界展示中國精神。  

 

編輯:嚴許媖

 


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